Antes de elaborar o planejamento, é fundamental
descobrir que conhecimentos a turma já tem e como os estudantes resolvem
diferentes problemas. Fazer sondagens e avaliações diagnósticas periodicamente
ajuda a elaborar boas estratégias. Mesmo nas disciplinas ainda não ministradas
aos alunos, é possível encontrar conhecimentos prévios.
Dicas de atividades de diagnóstico/
sondagem:
Produção de texto: verifique
questões gramaticais e de ortografia. Fique atento para a troca de letras
causadas pela interferência da fala na escrita. Após a avaliação, trabalhe
primeiro os erros comuns, sem deixar de lado as dificuldades individuais.
Problemas matemáticos: selecione
problemas para cada tipo de operação que deseja avaliar. Peça que os estudantes
registrem suas estratégias de cálculo para ver o que cada um pensou para chegar
a uma solução. Dê tempo para que os alunos resolvam os problemas, sem revelar
que operações devem ser envolvidas em cada situação.
Experimentos: eles podem ser
um bom caminho para avaliar o que a turma conhece sobre os estados físicos da
matéria, por exemplo. Proponha uma experiência com dois copos de água. Encha um
deles com água e coloque gelo no outro. Pergunte qual copo tem mais água e o
que acontece com o gelo quando ele começa a derreter.
Leitura e produção de mapas:
uma opção de diagnóstico é pedir que desenhem um mapa com o que se lembram da
escola. Verifique se os alunos usam os elementos cartográficos, como legenda,
título e indicações de escala.
Reportagem: verifique se a
turma compreende fatos recentes como parte do processo histórico.
Veja mais atividades
de diagnóstico em:
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